Rangkuman Tugas KDPJJ


Tugas 1
Inti dari setiap pembelajaran adalah kemauan yang keras begitupun dengan PJJ dibutuhkan kemauan yang keras aktif serta dapat menjadikan setiap pelajaran menjadi pembelajaran merupakan hal yang menyenangkan.Setiap murid yang mengikuti pembelajaran bisa aktif dan nyaman dengan metode pelajaran yang dilakukan. Tidak merasa terbebani oleh semua tugas yang diberikan oleh setiap teacher yang dia ikuti kelasnya karena mempunyai rasa tanggung jawab untuk menyelesaikanya.
Tugas 2
Perkembangan Pjj di Indonesia masuk dalam generasi keempat.Model pembelajaran fleksibel dimana sistem pembelajaran yang diberikan mengalami keluasan dalam pemanfaatan karena sudah menggunakan multimedia interaktif secara online,akses internet dan komunikasi bermedia komputer.Tetapi masih ada kekurangan yaitu komunikasi antara peserta didik dengan pengajar hanya satu arah tidak secara real time.Sebagai contoh pertanyaan yang diajukan peserta didik ketika kurang paham dengan materi yang disampaikan oleh pengajar pada modul tidak langsung dijawab oleh pengajar yang bersangkutan.Dan juga tidak semua daerah bisa mendapatkan akses internet yang memadai contohnya teman – teman dari Cianjur yang akses internetnya tidak secepat yang ada di Jakarta.
Tugas 3
Menurut Bates ada tujuh kriteria yang dapat kita jadikan pedoman dalam memilih media,dari ketujuh kriteria tersebut ada tiga hal yang paling penting
1.       Access (aksesibilitas)
Ketersediaan sarana yang mendukung pengembangan maupun penggunaan media tertentu
Contoh : ketika pengajar memberikan materi yang sangat baik tetapi peserta didik tidak dapat menerima materi tersebut karena tidak memiliki akses terhadap media.Jadi sebaik apapun konten pembelajaran akan menjadi sia-sia jika tidak didukung oleh hardware sofware dan infrastruktur yang baik.
2.       Teaching and Learning (proses pembelajaran)
Sejauh mana media mampu membantu proses belajar mengajar sehingga bisa diketahui media apa yang akan digunakan dalam proses pembelajaran tersebut sehingga media yang tersedia menjadi tidak sia-sia.
Contoh : penggunaan edmodo
3.       Interactivity (komunikasi dua arah)
Komunikasi dua arah ini biasanya menggunkan media elektronik menjadikan sebuah media mampu memberikan komunikasi dua arah dengan memahaminya sehingga bisa terjadi proses belajar mengajar.
Contoh : Blog untuk pembuatan tutorial pembelajaran


Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

ENTITY RELATIONSHIP DIAGRAM(Koperasi Budi Luhur)

Image
Soal Kasus. Koperasi Budi Luhur  adalah sebuah koperasi yang mengelola simpan pinjam bagi para anggotanya, berikut ini adalah kegiatan yang dilakukan oleh bagian Kredit dalam menangani pemberian pinjaman bagi para anggotanya. Setiap kali bagian kredit akan memberikan pinjaman kepada Anggota maka Anggota diharuskan mengisi Formulir Permohonan Pinjaman yang berisi Nomor FPP, Tanggal Permohonan, Nomor Anggota, Nama Anggota,  Jumlah Permohonan dan Keperluan (rincian data diambil dari analisa dokumen yang ada). Yang kemudian oleh Bagian Kredit dicatat dan disimpan kedalam Arsip FPP. Berdasarkan Arsip FPP tersebut Bagian Kredit  membuat Bukti Peminjaman yang diberikan kepada Anggota yang berisi No. BP, tgl BP, Nomor Anggota, Nama Anggota, Jumlah Realisasi, Lama Angsuran, Jumlah Angsuran dan Bunga. Sebelum pemberian bukti terlebih dulu dilakukan pengecekan apakah anggota masih punya pinjaman, jika masih punya maka anggota diberitahukan penolakan pinjaman. Setiap Bulan Anggota diharuskan
Read more

Bilangan Prima menggunakan GoLang

Image
Pengertian Bilangan Prima adalah bilangan asli yang lebih besar dari angka 1,yang faktor pembaginya adalah 1 dan bilangan itu sendiri. Awalnya susah sih untuk membuatnya,coba scrip ini coba scrip itu,dan setelah jadi lega juga.akhirnya jadi juga Seperti inilah scrip yang aku gunakan untuk membuat bilang prima
Read more

Cara menuju Lubang Buaya

Image
Sebagai anak muda yang mencintai negaranya harus sedikit menegerti tentang sejarah. Kemaren karena bosen dikosan gak ada kerjaan dan gak tau mau kemana jadinya jalan rame-rame ke Monumen pancasila sakti daerah lubang buaya. Start awal dimulai dari lebak bulus ya, langsung aja naik busway harmoni ntar masih lama tu nunggunya. Sampek halte grogol kita turun lalu transit yang arah PGC. Dari lorong yang jalan itu pilih yang kiri ya, soalnya ada dua. Karena kami petualang jadi kami nyasar dulu. Naik busway jurusan PGC lalu turun lagi di halte UKI/Cawang ya. Lalu pindah yang jurusan pinang ranti. ntar itu halte terakhir, kalo capek ada mushola dekat situ. Lanjut ya, lalu naik angkot warna merah nomor 40 bilang aja turun monumen gitu. kayaknya mudah aja ya tapi hati-hati waktu mau pindah bis perhatiin tulisannya arah mana biar gak kesasar kayak kami. Musium buka dari jam 08.00 sampek jam 16.00 tapi kalo mau lihat monumenya sampek sore kok. Biaya masuk hanya 2500 aja, terjangkau sih.
Read more